多样孩子的浏览资源提高孩子的据说读写能力，适用于小学生的语音据说教授教养体系，下载注册群阅书声app，白话诵读，喜欢的朋友从速下载运用吧。
群阅书声学生版，通常又称群阅书声学生。以言语积存为焦点作用，构建分级言语学习资源库，包括小学阶段生字、句段、针言、词语、篇章、图书多种范例资源；并以科学的理念建构积存模子和框架，辅助门生进行课内外言语学习，养成优越的言语积存和学习习性。
习性养成：基于举动心理学建构评估模子，对门生的学习成果和习性进行科学评估，从积存量、学习举动、学习习性等多个维度生成评估讲演，实现学习过程动态治理。
国度课题：全国教诲信息技艺钻研2022年度重点课题《人工智能在中小学言语据说教授教养中的应用钻研》钻研成果。
人工智能：依托语音辨认、图象辨认、大资料阐发等人工智能技艺，实现诵读自立测评，听写上传批改，习题自动批改，个性化资源推送，为门生自立学习供应辅助。
分层学习：从“识记”“理解”“阐发”“采用”四个层级配置多样测评使命，检测积存和学习效果，了解学习薄弱点，设置针对性纠错和强固训练，实现分层和个性化言语学习。
课内外语料积存：从教材起程，收录和展示课内生字、篇章、针言、词语、句段、图书以及课外拓展资源，参考威望标准分级分类，并以科学理念建构积存模子和框架，协助门生高效进行言语积存。
威望承认：首批经过教诲部移动互联网应用程序立案，并在教诲部中公示。
习题检测：在线训练和课后训练两种方法，准确推送，个性化学习，强固学习效果。
名师资源：课程讲师均为经验丰富的一线国度主干西席。
在线课程：深居简出，便可把握精品课程，随时随地学习。
精品课程：课程由资深教诲专家精雕细琢，既相符课程标准要求，又充斥料想与兴趣。
课程讲演：协助家长和老师更清晰地了解孩子的学习状况，实现有用学习。
定位正确该项目的用户对象为义务教育阶段1d6年级门生，旨在为他们搭建科学、体系的言语听、读、练学习平台，以此培育门生的浏览习性，达成浏览积存，实现教与学的良性互动，并终究实现语文学科才能的全体提高。
为门生供应专业水准的诵读、完整度、背诵、听写类型，以抢先的语音评测人工智能技艺，对门生浏览才能的正确度、跟读、流畅度进行科学检测和评定。
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